المحور الأول
القراءة النقدية للنصوص الأدبية ( الاصطلاحات والمفاهيم - الآليات والتطبيقات )
المحور الثاني
.طرائق تقديم النصوص الأدبية في الأطوار التعليمية الجزائرية
المحور الثالث
.التقارب المعرفي والمنهجي بين طرائق التدريس ومناهج النقد والقراءة والتحليل
المحور الرابع
استثمار المناهج النقدية المعاصرة في قراءة النصوص الأدبية الموظفة في الكتاب المدرسي للأطوار التعليمية الثلاث ( المنهج البنيوي- السيميائي – التفكيكي – نظرية القراءة والتلقي .....)